Les jeunes, David Lescot

« En ce temps-là, tout le monde veut être jeune. Et tout le monde veut être comme les adolescents. Tout le monde veut être adolescent. Aux adolescents on donne tout. On prête tout. On vend tout. Mais aux adolescents on prend tout. On vole tout. 

Les adultes veulent être comme les adolescents, vivre comme les adolescents, aimer comme les adolescents, rester comme les adolescents. 

Et les enfants veulent être comme les adolescents. Grandir comme les adolescents. Aimer comme les adolescents. Boire comme les adolescents. Brûler comme les adolescents. Mourir comme les adolescents. Et puis renaître et puis revivre comme les adolescents. »

Les jeunes, David Lescot.

« On n’est pas sérieux quand on a dix-sept ans », présentation du projet annuel.

 

C’est à partir de Rimbaud, figure de l’éternel adolescent, que la dernière promotion des premières littéraires du lycée Henri Avril va s’engager dans l’aventure théâtrale, devenue l’identité de la section depuis une quinzaine d’années. Le thème retenu cette année est celui de l'adolescence et de ses thématiques corollaires. Ils sont 35, 27 filles et 8 garçons âgés de 16 à 17 ans, à réfléchir sur cette période charnière intense et déterminante, à partir des textes et extraits de films étudiés en cours de français, ainsi que des recherches effectuées dans le cadre de TPE. Ils vont donc explorer cette notion à différentes époques, en différents lieux et en abordant les questions inhérentes à l'adolescence: identité, orientation sexuelle, mal être, addictions, dérives, fugue, suicide, révolte, engagement, voyage, avenir, études, travail, passions, famille, amitié, amour…

Nous interrogerons ainsi  l’adolescence, au sens étymologique du terme « grandir vers », en tant que période de crise, de transition, de passage, processus de changement identitaire, de transformation. Partant de la citation de Rimbaud, "On n'est pas sérieux quand on a dix-sept ans", qui renvoie à une image insouciante et désinvolte de la jeunesse, il s’agira de « renverser » progressivement cette phrase au fil du spectacle pour montrer que l’adolescent est en réalité dans les questionnements et les réflexions les plus sérieux, les plus existentiels.

Les recherches des élèves donneront lieu à une sélection d’extraits d’œuvres variées (théâtre, roman, lettres, poésie, article, autobiographie …), complétée par les enseignants et les metteurs en scène du Théâtre du Totem. Cette sélection servira de trame, de support d’écriture et de réécriture. Ainsi, le texte du spectacle mêlera la voix des écrivains à celles des élèves, exprimant différents aspects et visions de l'adolescence.

Les metteurs en scène de théâtre du Totem et la professeure de lettres procéderont à une sélection des textes écrits et choisis par les élèves pour réaliser le montage du spectacle. Puis les metteurs en scène interviendront pour l'apprentissage du jeu théâtral et la mise en scène, qui aboutiront à une semaine en résidence au Quai des Rêves (Centre culturel de Lamballe), du 18 au 22 mars 2019. Au terme de cette résidence, le spectacle sera joué lors de deux représentations, le 22 mars 2019.

Ce  blog de classe permettra de partager les ressources et de rendre compte du déroulement du projet, étape par étape,  des premiers textes étudiés, jusqu’à la représentation finale, en passant par la phase d’écriture et la semaine en résidence.

« La jeunesse tient la bêche ; qu’on ne l’en dessaisisse pas ! » René Char, en clin d’œil à notre spectacle A-Char-Nés d’avril 2015.

Du Vian dans les tympans, J - 10 ! par Hélène

 

Ce lundi 24 Mars 2014 après-midi, nous avons retrouvé nos metteurs en scène pour une première répétition du texte complet de notre spectacle, "Du Vian dans les tympans". Nous étions donc tous réunis dans la même salle du lycée pour dire les textes "à l’italienne". L'expression "à l'italienne " signifie que l’on dit les répliques, sans l’intention, sans la gestuelle (ce qui ne nous empêche pas de réfléchir dès maintenant à la façon dont nous allons jouer nos rôles). Ce travail de mise en scène se fera dans les prochains jours au quai des rêves.

En préambule, Christophe et Zouliha nos metteurs en scène ont fait une mise au point sur le déroulement du travail et de la semaine en résidence. On a fait un bilan sur l'affiche du spectacle, puis ils nous ont donné quelques conseils pour fignoler notre apprentissage des textes... Nous avons également rencontré Madame Delassus, professeur de chant, qui assure la préparation des terminales L, nos prédécesseurs, pour l’ouverture de notre spectacle en chanson. Clémentine, une élève trompettiste, est venue nous rejoindre pour répéter des morceaux de jazz qui ponctueront le spectacle. L’occasion de chanter « On n’est pas là pour se faire engueuler » accompagnés à la trompette. Après le texte de groupe qui débute la pièce, nous avons, chacun notre tour, dit  les textes de nos scènes respectives. Chaque groupe a pu vraiment découvrir le travail de l’autre, ce qui a suscité quelques petits moments de rire, notamment sur certains textes de Boris Vian loufoques ou grivois. Nous avons aussi pu mesurer où nous en étions quant à la mémorisation, certains ayant encore besoin de leur support papier, d’autres non.

 

Au terme de cette première mise en commun, nous sommes fin prêts à démarrer le jeu et la mise en scène, et nous avons hâte d'être à demain pour commencer enfin à nous sentir comédiens et à entrer dans la peau des personnages ! Demain nous serons sur la scène du quai des rêves et nous découvrirons vraiment l’univers et l’ambiance du théâtre.

Le poète Moncef Ghachem au lycée, par Amandine

Vendredi 18 Octobre, nous élèves de Première et Terminale L avons eu la chance de pouvoir accueillir le poète tunisien Moncef Ghachem. Cette rencontre fut vraiment exceptionnelle, et très émouvante. Lors de cette visite, Moncef Ghachem nous a fait part de sa passion pour René Char ( poète qui le ramène au jour de sa naissance et lui fait même penser à son maître d'école), tout en nous parlant de son enfance, de son parcours. L’entretien a été ponctué par la lecture de certains de ses poèmes en français ou en arabe, des moments qui nous ont beaucoup émus et donné des frissons. 

C'était donc une belle expérience qui, on l’espère, pourra se renouveler l'an prochain.

Amandine

Première rencontre, par Emilie

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Lundi 7 octobre, nous avons (enfin) rencontré Christophe et Zouliha, nos metteurs en scène du Théâtre du Totem pour parler plus sérieusement du projet théâtre de cette année, autour de la vie et de l’œuvre de Boris Vian ! La plupart des élèves étaient heureux de voir se concrétiser ce projet tant attendu par certains et  redouté par d’autres, qui appréhendent de monter sur scène.

Nous avons pu savoir en détails comment allait se passer l'année autour du projet : l’écriture des scènes, les répétitions, la semaine en résidence au quai des rêves. Nous nous sommes présentés individuellement. Nous avons ensuite échangé sur nos lectures et fait part de nos envies au sujet des passages de la vie et de l’œuvre de Boris Vian que nous aimerions intégrer au spectacle. Christophe, Zouliha et nos professeurs ont listé les idées de scènes de façon à constituer la trame du spectacle.  Beaucoup de travail en perspective : écriture, apprentissage des textes mais aussi mémorisation. Déjà le stress monte ! 

Mais il va bien falloir s'y mettre et sans tarder, car dès décembre une première distribution des rôles sera effectuée. Nous avons donc huit semaines pour nous emparer de la vie et de l’œuvre de Boris Vian, écrire, réécrire, transposer, pour aboutir à un texte théâtral et un spectacle d’une heure quarante environ.
 
Une première rencontre qui s’est très bien passée et nous projette déjà vers les représentations du mois d’avril, dans un mélange d’enthousiasme et d’appréhension. Mais la préparation sera importante et nous permettra de prendre confiance, de dépasser nos craintes.